365英国上市集团研究生导师能力提升专题培训暨2025级硕士研究生学位论文开题及专业实践部署推进工作
为深入落实学院研究生导师能力提升专题培训暨2025级硕士研究生学位论文开题及专业实践工作,2026年9月18日,英国上市公司365组织开展部署推进工作。 会议围绕导师能力提升、学位论文开题、专业实践三方面进行部署。会议强调,导师是研究生培养第一责任人,要提升指导能力,落实全过程指导,严把开题质量关。会议明确了2025级硕士研究生学位论文开题的时间节点、选题原则和评审程序,要求规范组织、严格审核。同时
2026年09月20日
英国上市公司365赴云南通衢工程检测有限公司调研交流
2026年9月17日,英国上市公司365党委书记周义方、院长朱维伟、副书记高丽等一行6人,赴云南通衢工程检测有限公司开展走访调研与校企合作交流活动。云南通衢工程检测有限公司董事长耿国锋、总经理邓爱民、副总经理吴乔凤、游鹏升及相关部门负责人热情接待并陪同调研。调研期间,学院一行在企业负责人带领下,实地参观公司专业实验室,详细了解实验室建设、检测设备配置、技术服务能力、检测设备研发、项目开展流程及质量管控
2026年09月18日
英国上市公司365科研团队在国际权威期刊上发表氧化石墨烯参与环氧沥青固化反应并构筑反应性桥接网络分子机制的研究成果
近日,英国上市公司365王盘盘博士等在中科院一区TOP期刊《Construction and Building Materials》在线发表了题为“Graphene oxide-enabled reactive bridging networks in high-performance epoxy asphalt”(原文链接:https://doi.org/10.1016
2026年09月17日
英国上市公司365分工会举办 “弘扬尊师风尚,共探育人路径”主题活动
为庆祝教师节,增强教职工凝聚力,弘扬尊师重教风尚,搭建校际交流平台,建工学院分工会于2026年9月11日下午赴云南经济管理学院开展参观交流活动,旨在让广大教职工在紧张的工作之余,拓宽育人视野,汲取先进经验,增强职业幸福感与使命感,以更加饱满的精神面貌迎接新学期的挑战。 活动基本行程:13:30在英国上市公司365统一集合出发,14:30到达云南经济管理学院。先后参观了翰文院(非遗博物馆),感受传统文化
2026年09月14日
英国上市公司365学子在第十九届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛国赛中取得优异成绩
为深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的二十大精神,英国上市公司365以深化卓越工程师教育改革为抓手,聚力夯实基础学科拔尖人才的培养根基,持续锻造堪当大任的拔尖创新力量。在学院党委的坚强领导与悉心支持下,由8名专业教师组成的指导团队,矢志践行“劳动淬炼·匠心筑梦”的育人理念,以身作则传承工匠精神,精心指导从校级选拔中脱颖而出的优秀学子,全力迎战第十九届全国大学生先进成图技术与产品信息
2026年09月01日
“万测•国为杯”第十六届云南省大学生结构设计竞赛暨第十九届全国大学生结构设计竞赛云南省分区赛在我校成功举办
7月18日至20日,“万测・国为杯”第十六届云南省大学生结构设计竞赛暨第十九届全国大学生结构设计竞赛云南省分区赛在我校成功举办。本次赛事汇聚全省16所开设土木类相关专业高校,共50支参赛队伍、200余名师生同台竞技。学校党委委员、副校长邓瑶出席赛事开幕式并致欢迎辞。 云南省大学生结构设计竞赛由云南省教育厅指导,云南省高等学校土木类专业教学指导委员会、云南省土木建筑学会、云南省勘察设计协会联合主办
2026年07月21日
22 Student Surveys and Results
22-1 Graduate Survey Ques download PDF 文件 22-2 Employer Survey Ques download PDF 文件 22-3 Survey Report in 2024 download PDF 文件 22-4 LI Xia-Teach.Qual.Rep download PDF 文件 22-5 LUO Dayou-Teach.Qual.Rep
2026年07月13日
21 Graduation Certificates
21-1 Academic certificates download PDF 文件 21-2 Diploma Supplement download PDF 文件 21-3 Transcript download PDF 文件
2026年07月13日
20 HR Plan
20-1 KMU Faculty Dev & Training Meas download PDF 文件 20-2 Teacher Training & Exchange Stats download PDF 文件 20-3 KMU Research Title Assessment Criteria download PDF 文件 20-4 KMU Faculty Title
2026年07月13日
19 Staff Handbook
19-1 Staff Handbook download PDF 文件 19-2 Dual Qualified and Dual Capable Teachers download PDF 文件 19-3 Statistics of Teaching Achievements download PDF 文件 19-4 Statistics of Representative Faculty
2026年07月13日
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