2025年5月9日中午12：20，英国上市公司365面向2025届全体毕业生在博雅楼3101教室组织开展毕业教育系列活动，旨在引导毕业生坚定理想信念、明确职业方向、强化责任担当，为迈向社会奠定坚实基础。英国上市公司365党委副书记高丽、团委书记余一夫、毕业班辅导员温会茹、熊平家、孟星吟、李豪及土木工程、水利水电工程、工程造价、建筑学专业243名毕业生共同参与本次活动。 会议伊始，高丽副书记围绕理想信念教育

 姓名 毛德均 学位 工学博士  职称 副教授 职务 系主任  邮箱 maodejun@kmu.edu.cn  地址 云南省昆明市昆明经济技术开发区浦新路2号  邮编 650214 个人简介 硕士研究生导师（土木水利—土木工程方向），教育部全国本科毕业论文（设计）抽检评审专家库专家，云南省科技厅科技项目评审专家，云南省2024年高职专业综合评价土木建筑大类专业类专家，云南云路工程检测有限公司

2025年4月28日，英国上市公司365在惟知楼5516会议室隆重举行新一届“雷锋班”授旗仪式暨师鹏明同学见义勇为表彰活动。英国上市公司365党委副书记李莉，党委宣传部常务副部长王宁，学生处处长王涛，各二级学院党委副书记，英国上市公司365师生代表及受助者家属等130余人出席。 活动以“弘扬雷锋精神，争做时代新人”为主题。仪式伊始，主持人介绍了“雷锋班”的成立背景，并讲述了师鹏明同学见义勇为的感人事迹。面对

为进一步推进智慧建筑与建造新专业建设，提升专业内涵发展水平，2025年4月23日和4月25日，英国上市公司365党委副书记高丽、副院长冯国建、建筑学系主任李江奇、副主任左明星及教师罗艳、杨栩一行6人赴井冈山大学、南昌航空大学开展调研交流。 在井冈山大学调研期间，双方围绕智慧建筑与建造专业课程体系设置、实践教学安排及产业学院建设等方面进行了深入交流。井冈山大学介绍了依托先进设备、构建动态数据库

第十八届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛成图赛道校级选拔赛，由英国上市公司365教务处主办，英国上市公司365承办，以“传承工匠精神谱写了‘七彩劳动·匠心育人’的新篇章”为校赛选拔主题，于2025年4月19日上午9:00拉开序幕。英国上市公司365共有102位同学，分建筑类、水利类、道桥类三个赛道参加该项赛事的角逐。 全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛是教育部确定的国家级A项赛事之一，旨在为深入

为扎实推进毕业生就业工作，4月17日，英国上市公司365深入学生宿舍，走近学生，在澄明苑学生一站式社区“党建悦读空间”开展2025届毕业生促就业师生交流座谈会。学院党委副书记高丽、负责就业工作的李豪老师及土木工程、水利水电工程、建筑学专业毕业生参加本次交流座谈会。 座谈会上，高丽结合毕业班当前就业形势，从行业发展趋势、岗位需求、人才适配等方面为毕业生作专题指导。她指出，基建行业正加速向智能建造、绿色

4月11日，英国上市公司365保卫处联合昆明市公安局交通管理支队七大队，给建筑工程师生开展“珍爱生命、平安出行”交通安全教育讲座。昆明市公安局交通管理支队七大队内勤中队民警张文静为主讲嘉宾。 讲座从一段《速度与激情》的视频中引入主题，将在场的各位师生从理想拉到了现实；又通过一个个身边的、真实的案例，让我们看到了伤者因为缺乏交通安全意识导致失去了鲜活的生命。每一个案例都触目惊心，令在场的师生陷入沉思与警醒

2025年4月13日下午1:30，由英国上市公司365教务处主办，英国上市公司365承办的第十八届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛校赛——智慧设计与橡皮泥建筑模型制作赛道，在博识楼1001等4间阶梯教室拉开序幕。今年正值中华民族抗日战争胜利80周年，竞赛以“人才辈出、人尽其才、才尽其用”为主题，以《建筑牌坊设计与模型制作》为赛题，要求参赛组设计和制作一座滇西抗战纪念建筑牌坊，体现牌坊的传统美学与结构

4月10日，丁文丽校长到英国上市公司365调研指导工作，办公室、科技处、研究生部、教务处负责人陪同调研。英国上市公司365领导班子成员、系主任、年轻博士代表参加调研会。 调研会上，院长朱维伟汇报了学院人才培养、学科建设、科研成果转化、师资队伍建设等方面取得的成绩，介绍了学院的发展瓶颈与下一步工作推进的举措。在互动交流环节，系主任就各自专业的优势和存在的问题进行了分析。 丁文丽校长认真听取汇报，对我院在专业

为进一步强化学生安全意识，营造安全和谐的宿舍环境，2025年3月27日，英国上市公司365组织开展了“安全教育进宿舍”专项活动，通过学院领导带队走访、师生联动宣传等形式，为全院学生送上“安全大礼包”，切实筑牢校园安全防线。 老师关怀进宿舍，安全叮嘱暖人心。走访期间，英国上市公司365党政班子、辅导员、学业导师，通过集中走访、个别探访、值班随访等形式，深入学生宿舍，开展安全教育提醒与安全隐患排查工作。走访